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关于实施“青蓝结对·同伴互助”工程的通知

[日期:2019-09-03] 来源:  作者: [字体: ]

 

 

海教工〔20197

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关于实施“青蓝结对·同伴互助”工程的通知

 

各中小学校、幼儿园:

为进一步落实暑期教育工作会议精神,进一步牢记初心使命、奋发担当作为,全市所有学校都要上品质,高质量发展、高品质提升,加快青年教师成长的步伐,加大顶岗(跟岗)交流教师岗位成才的力度,充分发挥骨干教师的影响力和辐射力,决定以青蓝工程为依托,以同伴互助组合为基本形式,大力提高教师的整体素质,你追我赶,竞相发展,为党育人,为国育才。现将《海门市教育工会‘青蓝结对·同伴互助’协议书》及有关要求发给你们,请做好相关工作。

具体管理与考核要求如下:

学校成立“青蓝结对·同伴互助”领导小组,由校长任组长,工会主席及分管教学副校长任副组长,相关部门负责人及部分教研组长为组员。同时成立考核工作小组。

1.“青蓝结对·同伴互助”工程是以师徒结对为基本形式,具体实施时要不断拓宽渠道,力求形式多样,各具特色,长期坚持,注重实效。

2.“青蓝结对·同伴互助”的实施,要做好指导教师的选择和师徒的合理组合。海门市骨干教师、海门市学科带头人(南通市骨干教师)、南通市学科带头人所带教师人数一般分别为2人、3人、4人。省特级教师、省人民教育家培养对象所带教师人数不限。师徒组合采取组织安排并征得双方同意或双向选择、自愿组合并举的办法。

3.“青蓝结对·同伴互助”的推进要紧密结合教育教学工作,每学期突出一个重点进行强化训练,努力提高青年教师的师德水准、教学基本功和班级管理的实际水平。学校要努力为青方教师搭建展示专业成长的舞台,定期开展汇报展示活动。

4.“青蓝结对·同伴互助”结对周期为一学年。每学年初,签订协议,学校组织拜师结对仪式。

5.学校工会要建好“青蓝结对·同伴互助”青方教师成长档案,及时收录结对协议、青方教师一年专业发展计划、典型教案、听评课记录、教育教学随笔以及指导教师的听评课记录、综合评价意见、结对工作小结等。

6.逐步完善青蓝工程激励机制。要把青蓝工程活动情况作为“卓越教师群体”考核内容之一,考核结果记入本人业务档案;还要根据青方的教育教学实绩,每学年评选一次优秀“青蓝结对·同伴互助”师徒,同时给予一定的奖励,并择优推荐参评市级表彰。

7.对积极履行职责的指导教师在工作量计算及评优评先方面适当给予考虑。

各校可根据实际情况对协议内容作适当调整,并于近期内为青年教师以及所有顶岗(跟岗)交流的教师找好指导老师,要求海门市级以上骨干教师一般在本教育集团内带24名徒弟(其中乡镇教师必须占50%以上)。

将协议书经学校盖章后,统一到市教育工会鉴证盖章。并于927日前将汇总表(附2)报市教育工会(局1007室)盖章备案。

 

附件:1.海门市教育工会“青蓝结对·同伴互助”协议书

2.“青蓝结对·同伴互助”工程汇总表

3.“青蓝结对·同伴互助”拜师结对仪式安排建议

 

 

                           海门市教育工会

                       二○一九年八月二十五日


1

海门市教育工会“青蓝结对·同伴互助”协议书

 

为加快青年教师成长的步伐,加大顶岗(跟岗)教师岗位成才的力度,充分发挥骨干教师的影响力和辐射力,市教育工会决定以青蓝工程为依托,以同伴互助组合为基本形式,在坚守每一个日子,守住每一间教室的信念中,大力提高教师的整体素质,不断书写教师生命传奇。

经协议研究决定,现聘请             老师(蓝方)为             老师(青方)的指导教师,签订结对协议如下:

一、青蓝双方基本职责

(一)“指导教师”(蓝方)基本职责

1.做到“三带”:带师魂——敬业爱岗,无私奉献;带师能——教育教学及实施新教育实验的基本技能;带师德——育人之道,为人师表。

2.实施有针对性的培养方案,指导青方教师制定为期一年的专业发展计划以及学期教学计划。

3.认真指导青方教师分析学生情况和班级现状,帮助推进缔造完美教室项目,传授班级管理的方法和艺术。

4.引导青年教师改变传统的教与学的方式方法,每月与青方教师共同备课至少1次;每周至少听青方教师1节课,课后及时评析,共同研究改进教法的措施;每学期抽查青方教师批改作业情况不少于5次,并提出改进意见;每学期指导青方教师上一堂教研组内或校级汇报课。

5.指导青方教师参与教育教学课题研究,认真研读至少一本教育教学理论书籍,并指导其结合实践写出至少一篇较高质量的教育教学案例故事或经验反思文章。

6.鼓励、指导青方教师积极参加各级各类竞赛活动,让其得到更多的锻炼和提高。

7.每学期撰写1篇结对活动小结, 对帮带教师做出一次综合评价,并指出其进一步的发展方向。

(二)“帮带教师”(青方)基本职责

1.要做到“三学”:学思想——教育教学理念;学本领——教育教学基本功;学做人——为人师表,求真求善。

2.在指导教师的帮助下,认真全面剖析自身的教学能力和业务水平,明确提高的方向和成长的途径,与指导教师一起制定好结对工作计划及个人一年内的专业发展计划。

3.每月向指导教师提供一份典型教案,请导师指导备课方法,不断提高自身研读教材、研发课程的能力。

4.提倡多听课,其中听指导教师的课,每周不少于1节,听课要认真记录,并写出观课随感。

5.根据自身实际和专业发展的需要,制订好读书计划,本学期要积极参加海门市中小学教师共读活动,并做好读书笔记,上传新教育APP平台。

6.主动参与课题研究,每学期能结合实践写出至少一篇较高质量的教育教学案例故事或经验反思文章。

7.主动参与缔造完美教室项目,在指导教师的帮助下,积极钻研班级管理艺术,撰写转化特殊学生(不少于2名)的教育故事,在与学生共读共写共同生活中提高班级管理的技艺。

8.积极参加各级各类竞赛活动,同时也能辅导学生展示自我风采。

9.每学期撰写1篇青蓝结对活动小结,反思自己的成长历程,进一步明确今后努力的方向。

二、相关说明

1.青蓝双方各守其职,同心同德,互教互助,努力创造更加出色的成绩。

2.本协议自签订之日起生效,有效期为一学年。

3.协议书一式三份(跨校结对的,一式四份),经市教育工会鉴证盖章后,青蓝双方及学校各执一份;同时,学校将“青蓝结对·同伴互助”工程汇总表一式两份报市教育工会鉴证盖章,学校及市教育工会各备案一份(交流教师原学校存一份复印件)。

 

蓝 方(签名):              学校(章):             

 

 

青 方(签名):              学校(章):             

 

 

鉴证:市教育工会(章):            二○一九年九月 

2

“青蓝结对·同伴互助”工程汇总表

 

            学校(章)                    20199 

序号

蓝方教师

姓名

工作单位

何级骨干

青方教师

姓名

工作单位

 

任教

年级学科

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

注:交流教师的“工作单位”填写:原在xx学校,现在xx学校。

 

 

鉴证:市教育工会(章)

 

3

学校“青蓝结对·同伴互助”拜师结对仪式安排建议

  间:20199 

  点:会议室

会务负责:

  持:校工会主席

参加会议人员:学校领导及相关部门负责人、各年级组长、教研组长、参加青蓝工程拜师结对活动的青年教师及其指导教师。

仪式程序:

一、校工会领导介绍学校“青蓝结对·同伴互助”实施方案以及此次拜师结对的相关情况。

二、优秀青年教师代表讲述自己的成长故事。

三、宣读本学年结对名单。

四、师徒彼此熟悉“青蓝结对·同伴互助”实施方案并签订协议。(徒向师鞠躬、献花、互换合同、握手)

五、指导教师代表表态发言。

六、青年教师宣誓。

七、校领导提出希望。

八、合影留念。

                                                                       

 

                                                             

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