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说明文阅读复习指导(顾阳阳)

[日期:2020-02-20] 来源:  作者: [字体: ]

说明文阅读复习指导

                 海门实验附小   顾阳阳

复习目标:

1、复习说明文的文体特点。

2、能弄清说明文说明对象特征明确说明内容

3、了解说明文的说明方法及其作用。

4、理解说明文的语言表达特点,掌握对词语进行评析的方法。

  

复习过程:

一、同学们,步入六年级之后,常常会遇到各种各样的阅读材料,在小学阶段我们对阅读部分的考察主要涉及到三种题材:记叙文、说明文、还有浅显的古诗文。今天我们就说明文进行阅读复习的指导。(板书)

二、说明文的阅读复习

现在我们回顾温习一下说明文的概念。出示:说明文是以说明为主要表达方式,对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。它的主要特点内容科学、语言准确。在科技飞速发展的今天,说明文的应用越来越广泛,在教科书、科普读物、知识小品、说明书当中都可以见到它的踪迹。所以,它和我们日常生活密切相关。那么,如何读好说明文呢?老师给你们整理了一些要点,谁来读?

指名读:

(一)说明文阅读能力的考查要点:
  1、能弄清说明对象特征明确说明内容

  2、了解说明方法及其作用。

  3、理解说明文语言的准确性,并进行评析。

(二)针对以上考查要点,我们进行三方面的复习

第一方面  能弄清说明对象及特点,明确说明内容

1、读一篇说明文,首先要弄清说明对象。

把握说明对象可先从标题入手。我们学过的说明文,不少文章的题目就标明了说明对象,谁来说说,我出示的这些题目中,说明对象分别是什么?

指名答,相机点红。

2、在知道说明对象后,我们还要把握事物的特征。如何把握事物的特征呢?也可先从标题入手PPT出示题目 哪些题目直接告诉了你说明对象的特征?
   那么,题目中没有直接告诉我们特征,我们还可以——(PPT出示小妙招) 有的事物的本质特征,作者已在文章中明确地指出来了,阅读时要找出这些关键句圈出关键词,补充余项。例如《埃及的金字塔》一文中,“如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?”这个句子,你选什么关键词?(宏伟、精巧)然后我们要补充缺失的部分,什么宏伟?什么精巧?所以埃及金字塔的特点:外形宏伟、结构精巧。

学会了吗?我们来做练习。
   实战演练:

 语段一:地震后山体滑坡,阻塞河道形成的唐家山堰塞湖位于涧河上游距北川县城约6公里处,是北川灾区面积最大、危险最大的一个堰塞湖。《堰塞湖》)

 语段二:麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特:角似鹿,面似马,蹄似牛,尾似驴,所以又被称作“四不像”。(《麋鹿》)

1.语段一,说明对象是________ ,说明对象的特征是___________
   2).语段二,说明对象是_____________ ,说明对象的特征是_________________

3、如何明确说明内容,老师这里给你两个小妙招。(PPT出示)生自主概括。

第二方面 了解说明方法及其作用

为了说明事物的基本特征,往往作者会运用恰当的说明方法。
   常见的说明方法有:指名答举例子、打比方、列数字、作比较、下定义等。说明方法到底又怎样的内涵,又有什么样的作用呢?PPT出示学程单1,自己说说说明方法和作用

指名答。

你们的答案都不错,但是,说明文最大的特点就是(准确性),我们答题也不能模棱两可。老师给你们准备了一个锦囊帮助你们,请你们再练练,把答案说清楚说明白。

说明方法

                        作用

列数字

         用准确的数据,具体说明了______________,使文章更有说服力。

作比较

       把_______和_______进行比较,突出强调了_______,使读者印象鲜明。 

打比方

       将_____比作______,生动形象地说明了__________的特点

举例子

       通过举例,直观具体地说明了______________,更有说服力。

下定义

     用科学、简明的语言,揭示了___________的属性,使读者有更清晰的认识。

学会了吗?我们来用用看!       

实战演练(课内练习):

分析下列句子所用的说明方法,并说明其作用。

1、海洋像个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等。

 

2、那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。这种云很薄,阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的光与影依然很清晰。

第三方面  理解语言的表达特点,并进行评析。

说明文语言特点:准确

一般表现在一些表示程度、范围估计等的词语上.

你知道哪些?(大约、左右、可能)

小结:这些词语它的表义比较准确性,而且能体现说明文语言的严密性、科学性。针对这部分内容,我们常常遇到这样的题型

加点词语可否删除?为什么?

谁来回答这题?

你的答案意思基本正确,但是在说明文的回答中我们也要学习它的严谨和准确。接下来,请大家(PPT出示)打开“锦囊妙计”,自由练说。

    锦囊妙计:

1、表态:不能删。

   2. 联系文章的具体内容解词或解释句子若删去,句子意思成了…不符合实际(太绝对了)

   4. XX词体现了说明文语言的准确性。

老师这里也有两位同学回答了这题,(出示错误案例)这两位同学答案为什么错了?找找原因。

记牢了吗?我们来练练!

实战演练(课外练习)

1.“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区,生长着一片片常绿灌木和小乔木。”“部分”一词能否删去,为什么?

2."我国的石拱桥几乎到处都有."几乎”一词能否删去,为什么?

3、这座桥修建于公元605年左右。左右能否删去,为什么?

 

                                 

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